EL CONDE LUCANOR.
Introducción: en esta parte del blog vamos a hablaros un poco sobre la prosa medieval y el conde Lucanor,ya que hemos tenido que hacer un trabajo sobre éste en nuestro colegio.
 
Nosotras este año en la clase de literatura y lengua nos hemos leído el con Lucanor.
El cuento es una breve narración en prosa.
Casi todas las colecciones de cuentos medievales están enmarcadas. El relato-marco sirve de hilo narrativo; puede ser una peregrinación en la que se encuentran varios peregrinos , un diálogo entre un sabio maestro y su discípulo ( El conde Lucanor), etc…
Las colecciones de cuentos, durante la Edad Media, se debieron sobre todo a las traducciones a lenguas romances de los cuentos orientales.Muchos cuentos orientales se dieron a conocer en Europa gracias a las traducciones de la Escuela de Traductores de Toledo, creada en el siglo XII por el arzobispo don Raimundo y dirigida en el sigloXIII por el rey Alfonso X, el Sabio.
Aquí os dejamos un esquema sobre la prosa que hemos encontrado y nos ha parecido interesante.¡ Espero que os guste!

El Cantar de mio Cid

El Cantar de mio Cid es un cantar de gesta anónimo que narra historias de hazañas heroicas inspiradas libremente en los últimos años de la vida del caballero castellano Rodrigo Díaz el Campeador. Se trata de la primera obra narrativa extensa de la literatura española en una lengua romance, y destaca por el alto valor literario de su estilo. 

Estructura interna

El Cantar de mio Cid trata el tema del complejo proceso de recuperación de la honra perdida por el héroe, cuya restauración supondrá una honra mayor a la de la situación de partida.

El poema se inicia con el destierro del Cid, primer motivo de deshonra, tras haber sido acusado de robo. Este deshonor supone también el ser desheredado o posesiones en Vivar y privado de la patria potestad de su familia.

Tras la conquista de Valencia, gracias al solo valor de su brazo, su astucia y prudencia, consigue el perdón real y con ello una nueva heredad, el Señorío de Valencia, que se une a su antiguo solar ya restituido. 

Pero como anécdota , con ello se produce la nueva caída de la honra del Cid, debido al desprecio de los infantes a las hijas del Cid, que son vejadas, fustigadas, malheridas y abandonadas en el robledal de Corpes.

Este hecho supone según el derecho medieval el repudio de negocio de estas por parte de los de Carrión . Por ello el Cid decide alegar la incapacidad de estos matrimonios Por el contrario, las hijas del Cid conciertan matrimonios con reyes de España.

Estructura externa

Los editores del texto, lo han dividido en tres cantares. Podría reflejar las tres sesiones en que el autor considera conveniente que el juglar recite la gesta. Parece confirmarlo así el texto al separar una parte de otra con las palabras: "aquís conpieça la gesta de mio Çid el de Bivar", y otra más adelante cuando dice: "Las coplas deste cantar aquís van acabando."

THE LINGUISTICS.
Linguistics to study this complex system is divided into different parts of study: phonetics and phonology that studies the sounds of language, morphology, studying the words and their internal structure, syntax, combinatorics studying the words and the phrases and sentences, the semantics, which handles the significance and meaning of words and sentences.
There are also interdisciplinary studies, ie, combining different perspectives of study: as discourse analysis, critical discourse analysis, psycholinguistics (acquisition, use, and understanding) neurolinguistics, cultural studies, etc.. That in one way or another study in other ways related to language problems and language.

LA LINGÜISTICA.
La lingüística para estudiar este complejo sistema se divide en diferentes partes de estudio: la fonética y la fonología que estudia los sonidos de la lengua; morfología, que estudia las palabras y su estructura interna; la sintaxis, que estudia la combinatoria las palabras como los sintagmas y oraciones; la semántica, que se encarga del significado y sentido de palabras y oraciones.
Además hay estudios interdisciplinarios, es decir, que combinan otras perspectivas de estudio: como el análisis del discurso, el análisis crítico del discurso, la psicolingüística (adquisición, uso, y comprensión) la neurolingüística, los estudios culturales, etc. Que de una u otra manera estudian en otras formas problemas relacionados a la lengua y el lenguaje.

It's easy to get confused , even at higher levels, between these two words : " apostrophe " and " apostrophe " . Although , as you know , both have a common origin , in Spanish .
The apostrophe is the sign spelling , similar to a single quote ( ' ), which in Spanish has almost ceased to be used and was formerly used to mark the place of a letter, when mixed with another .
According to the origin of the Greek word from which we derive " apostrophe " was female , although male Spanish has become the termination "-o" : " the apostrophe " .
The apostrophe is a figure of speech consisting of the " exaggerated call to a second person." Can also be used with the meaning of " insult " . In the following example , the highlight in bold is properly the apostrophe :

Stay away from that, Simon, and believe me! It burns !

Although " apostrophe " is , by origin (Greek ) , female gender , gender in Spanish is ambiguous: it can be used both in men ( " the apostrophe was long " ) and female ( " the apostrophe was long " ) .
It has been said that the two words have a common origin or etymology , in fact , in ancient Greek both words could be used interchangeably to refer to what in Spanish called " apostrophe " . In basic form , the root mean "reject" , " away " , " turn " , etc. . This primary meaning would the difference : a meaning of " reject letter" and a " turning to the public to talk to him."

LA LENGUA EN CONSTANTE CAMBIO:
Podemos comprobar como la lengua castellana ha cambiado y cambiará,basta con leer un poco del Cantar del Mio Cid u otros textos para darnos cuenta lo que ha cambiado la lengua española desde sus inicios.
La pronunciación de las palabras en el idioma castellano también han cambiado y lo seguirán haciendo.Las palabras del léxico español no se pronuncian de igual manera ahora que hace unos años.
 La escritura de palabras castellanas cambian muy a menudo y también se creean nuevos términos que sustituyen a palabras de escaso uso o directamente esas palabras que no utilizamos desaparecen.Esta desaparición o desuso de palabras se ve afectado por unos factores de un lugar.
Gracias por visitarnos,seguiremos publicando mas curiosidades y datos sobre el castellano,espero que os guste. Pinkibesos.

Es fácil confundirse, incluso a niveles superiores, entre estas dos palabras: “apostrofe” y “apóstrofo“. Aunque, como es de saber, ambas tienen un origen común, en español.

El apóstrofo es el signo ortográfico, similar a una comilla simple ( ‘ ), que en español casi ha dejado de usarse y que antiguamente se empleaba para marcar la sustitución de alguna letra, al mezclarse con otra.

Según el origen de la palabra griega de la que deriva “apóstrofo” era femenina, aunque en español se ha hecho masculina por la terminación en “-o ": “el apóstrofo”.

El apostrofe es una figura retórica consistente en la “llamada exagerada a una segunda persona”. También puede emplearse con el significado de “insulto”. En el siguiente ejemplo, lo destacado en negrita es propiamente el apostrofe:

¡Aléjate de eso, Simón, y créeme! ¡Eso quema!

Aunque “apostrofe” es,según el origen(del griego), de género femenino, en español es de género ambiguo: puede emplearse tanto en masculino (“el apostrofe fue largo”) como en femenino (“la apostrofe fue larga”).

Ya se ha dicho que ambas palabras tienen una etimología u origen común; de hecho, en griego antiguo podían utilizarse indiferentemente ambas palabras para referirse a lo que en español llamamos “apostrofe”. De forma básica, la raíz significaría “rechazar”, “apartarse”, “girarse”, etc. De este significado primario se haría la diferencia: un significado de “rechazar una letra” y otro de “girarse hacia el público para hablar con él”.