viernes, 29 de noviembre de 2013

Tipos de determinantes

Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo y concuerdan en género y número.Hay varios tipos: artículos , demostrativos , posesivos , numerales , indefinidos , interrogativos y exclamativos.


Aquí os dejo el link para que podáis informaros mejor : http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/determinante/teoria.pdf

"Los Pronombres Átonos Y Tónicos"

Son aquellos que funcionan con un complemento directo.

  • TE lo he dicho
  • LO he dicho
Son dos ejemplos claves de como funciona.
Ahora vamos a ver los dos distintos tipos de complementos: 

  1. Complemento directo
SINGULAR
  1. 1ª persona: ME
  2. 2ª persona: TE
  3. 3ª persona: (LE), LA, LO
  4. Reflexivo: SE
PLURAL 
  1. 1ª persona: NOS
  2. 2ª persona: OS
  3. 3ª persona: LES, LAS, LOS
  4. Reflexivo: SE
     2. Complemento indirecto

 SINGULAR 
  1. 1ª persona: ME
  2. 2ª persona: TE
  3. 3ª persona: LE
  4. Reflexivo: SE
PLURAL 
  1. 1ª persona: NOS
  2. 2ªpersona: OS
  3. 3ª persona: LES
  4. Reflexivo: SE

"USOS"
Los pronombres personales masculinos para persona y cosa son lo/los. El uso de le/les está aceptado para personas masculinas.

Veo a Juan por la ventana: lo veo

Cuando el complemento directo se nombra antes del verbo, se repite en forma pronominal.

He comprado un libro: me lo he comprado (un libro)

Cuando aparecen los dos complementos, se suele poner primero el indirecto y después el directo.

A Juan le gustan las manzanas: Le gustan

Los pronombres personales del complemento directo e indirecto siempre  van delante del verbo, excepto cuando el verbo va en imperativo o infinitivo que van detrás. En gerundio  puede ir delante o detrás.

  • Cómetelo todo
  • Haz los deberes: hazlos
  • Lavar los platos: lavarlos/lávalos
Cuando al pronombre le (complemento directo) le sigue un objeto directo en 3ª persona (Lo/los , la/las) el primero se transforma en se.

Le he comprado a Juan un regalo: se lo he comprado

Si objeto indirecto se nombra después del verbo, casi siempre, está antes repetido.

¿Le gustan a Juan los helados? Sí, le gustan


PRONOMBRES


1ª persona
conmigo
nosotros/as
2ª persona
ti
contigo
vosotros/as
3ª persona
é/ella/ello
sí, consigo
ellos/as




"Observaciones"
  • Cuando los pronombres mi, ti, llevan la preposición "con" se escriben juntos, Por ejemplo: ven conmigo, estudiaré contigo, está enfadado consigo mismo
  • El sujeto en español no es obligatorio porque el morfema gramatical de persona lo expresa el verbo.Por ejemplo: Vamos al cines: -mos,Vamos al cines: -mos: nosotros vamos al cine
  • Cuando la tercera persona funciona como sujeto solo puede referirse a personas,Por ejemplo: he leído tus cartas
  • Sí es una forma invariable tónica y reflexiva,Por ejemplo: creyó tener ante sí al director del centro
  • Desempeñan las funciones precedidas de preposición:
Objeto directo: lo veo a él
Objeto indirecto: pídeselo a ellas
Complemento circunstancial: cocinado por mí












jueves, 28 de noviembre de 2013

Morfosintaxis


Opinión personsonal

-Esta presentación esta muy bien expresada,con lenguaje culta pero también un lenguaje que lo podamos entender gente de nuestra edad,toca los puntos que a nosotras mas nos interesa,aportan definiciones claras y concisas.GRACIAS.
LÍRICA CULTA.
En la edad Media, la gente se empezó a interesar por las letras y el arte,por eso, la lírica popular evolucionó a una lírica más culta.
Características:
-Temática: temática muy variada,puede hablar sobre el amor,un amor cortés.aunque también sobre la sociedad y la muerte,la fugacidad de la vida.
-Métrica: destaca versos endacasílabos y sonetos. Los recursos más usados son la canción y la copla de pie quebrado
         -La canción consta de una cabeza,que son las primeras palabras de cada verso que se repiten en una 
         canción.
         -La copla de pie quebrado la hemos mencionado anteriormente con Jorge Manrique.
-Estilo: uso de palabras cultas y utilización de géneros literarios muy variados.
JORGE MANRIQUE.
Este eño en literatura de tercero de la eso hemos visto a este autor,Jorge Manrique. Este autor destaca por las coplas de su padre que son cuarenta. Jorge utiliza la copla de pie quebrado o manriqueña,por ser propia de él. La metrica de las coplas de su padre es.8a 8b 4c 8a 8b 4c//8d 8e 4f 8d 8e 4f ...
El contenido es sobre su padre,claramente. Las primeras estrofas tratan sobre la fugacidad de la vida de su padre y la muerte.Después trata igual que al principio,pero hace referencia a reyes y nobles de la época.Y por último,habla sobre el elogio de su padre,sus cualidades.
Es muy interesante este autor para estudiarlo.
Esto es solo un breve resumen,hay varias páginas donde podeis sacar mayor información,¡espero que os guste!

viernes, 22 de noviembre de 2013

Ganadores del Premio Nobel de Literatura


El Premio Nobel de Literatura es entregado cada año por la academia Sueca a «escritores que sobresalen por sus contribuciones en el campo de la literatura»
Es uno de los cinco premios Nobel establecidos en el estamento de Alfred Nobel y estos premios son dados a personas que realizan contribuciones notables en la química, la física, la literatura, la paz y la fisiología o la medicina. Cada año la academia Sueca envía las candidaturas al Premio Nobel de Literatura. Los miembros de la Academia, así como de diferentes academias y sociedades literarias, junto con profesores de literatura e idiomas, los laureados son aquellas personas que han recibido muchos premios y se les obsequia con ello. Estas personas son aquellas que se dedican a dar por los demás.
DIFFERENCE BETWEEN Syntax and Morphology

Ever wondered what will ye differences between syntax and morphology?

Here you have the answer:

Morphology in linguistics would be how the words are constructed syllable by syllable and is very important in the semantics is the precise meaning of words to avoid confusion or misinterpretation thereof.

The syntax is the way you build your sentences or sentences, ie, it is the way you express when you're trying to communicate. That ideas are precisely what you wanted to say and does not lend itself to utter words and words, but rather your armes that express ideas accurately.
DIFERENCIA ENTRE SINTAXIS Y MORFOLOGíA
¿Nunca os habeis preguntado que diferencias hay entre la sintaxis y la morfología?
Aquí teneis la respuesta:
Morfología en lingüistica sería la forma en que se van construyendo las palabras sílaba por sílaba y es muy importante en la semántica que es el significado preciso de las palabras para evitar confusiones o malas interpretaciones de las mismas.
La sintaxis es la forma en que vas construyendo tus enunciados u oraciones, es decir, es la forma en que te das a entender cuando tratas de comunicarte. Que las ideas sean precisamente las que querias decir y no se preste a emitir palabras y palabras, sino que armes bien tus ideas para que las expreses con precisión. 

jueves, 21 de noviembre de 2013

CLASES DE PALABRAS

http://www.cpcoloniasj.es/TECNIQUES%20DESTUDI/clases%20de%20palabras.pdf


EL CONDE LUCANOR.

Introduction: In this part of the blog we will tell you a little about medieval prose and the Count, because we had to do some work on it in our school. 


We this year's literature class and we read the language with Lucanor.
The story is a short story in prose.
Almost all collections of medieval tales are framed. The story serves as a framework narrative, can be a pilgrimage in which there are several pilgrims, a dialogue between a master and his disciple sage (Lucanor Earl), etc ...
The collections of stories during the Middle Ages was due mainly to translations orientales.Muchos romances of Oriental tales tales were released in Europe through translations of the Toledo School of Translators, established in the century languages XII by Archbishop Raimundo and the sigloXIII directed by King Alfonso X, the Wise.
LA CELESTINA

La Celestina es el nombre con el que se conoce desde el siglo XVI la obra titulada primero Comedia de Calisto y Melibea y después Tragicomedia de Calisto y Melibea, atribuida casi en su totalidad al bachiller Fernando de Rojas.

La Tragicomedia

En 1502 apareció una nueva edición titulada Tragicomedia de Calisto y Melibea con cinco actos más antes del acto final, 21 en total, el llamado Tratado de Centurio porque en él aparece este personaje, así como un prólogo en que se explica que la obra se inspira en la máxima de Heráclito «todas las cosas son criadas a manera de contienda o batalla», es decir, «la guerra o discordia es el padre de todas las cosas», concepción dialéctica de la vida que se imprime en la obra, en la que se detestan siervos y señores, jóvenes y viejos, hombres y mujeres, ingenuos y avispados, e incluso el mismo lenguaje batalla consigo mismo, contraponiéndose un estilo elevado y latinizante a otro bajo, coloquial y aun vulgar. De esta Tragicomedia existen 6 ediciones en ese mismo año 1502, destacando la de Sevilla de Jacobo Cromberger, aunque hay otras tres en esa misma ciudad, una en Salamanca y otra en Toledo.
El éxito fue tal que del periodo que va de 1499 a 1634 se han conservado 109 ediciones en España, a las que hay que sumar 24 de su traducción al francés, 19 en italiano, dos en alemán, una en latín clásico y otra en hebreo.
Pero no triunfó el título, pues ni por Comedia, ni por Tragicomedia fue nunca tan conocida como por La Celestina, y así podemos ver que se refieren a ella desde principios del siglo XVI Juan de Valdés o Juan Luis Vives.

Género literario

El género de La Celestina es una cuestión polémica, que surge ya en el siglo XVIII cuando el problema del género se plantea. La inflexible preceptiva neoclásica apremiaba a encajar la obra en un modelo preexistente, pero los férreos moldes de los géneros dieciochescos imposibilitan ese propósito, lo que deterioró su consideración entre los idealizantes escritores del Neoclasicismo, como Moratín, que la llamó «novela dramática» para denotar la mezcla de géneros y la originalidad de la obra. Otro crítico y escritor, éste de la Renaixença catalana, Buenaventura Carlos Aribau, la llamó «novela dialogada».

Estructura

  • Prólogo: encuentro de Calisto y Melibea en la escena I.
  • Primera parte: intervención de Celestina y los criados y muerte de los tres. Primera noche de amor.
  • Segunda parte: tema de la venganza. Segunda noche de amor. Muerte de Calisto, suicidio de Melibea. Llanto de Pleberio.

Argumento


La obra comienza cuando Calisto ve casualmente a Melibea en el huerto de su casa, donde ha entrado a buscar un halcón suyo, pidiéndole su amor. Esta lo rechaza, pero ya es tarde, ha caído violentamente enamorado de Melibea.
Por consejo de su criado Sempronio, Calisto recurre a una vieja prostituta y ahora alcahueta profesional llamada Celestina quien, haciéndose pasar por vendedora de artículos diversos, puede entrar en las casas y de esa manera puede actuar de casamentera o concertar citas de amantes; Celestina también regenta un prostíbulo con dos pupilas, Areúsa y Elicia.
El otro criado de Calisto, Pármeno, cuya madre fue maestra de Celestina, intenta disuadirlo, pero termina despreciado por su señor, al que sólo le importa satisfacer sus deseos, y se une a Sempronio y Celestina para explotar la pasión de Calisto y repartirse los regalos y recompensas que produzca.
Mediante sus habilidades dialécticas y la promesa de conseguir el favor de alguna de sus pupilas, Celestina se atrae la voluntad de Pármeno; y mediante la magia de un conjuro aPlutón, unido a sus habilidades dialécticas, logra asimismo que Melibea se enamore de Calisto. Como premio Celestina recibe una cadena de oro, que será objeto de discordia, pues la codicia la lleva a negarse a compartirla con los criados de Calisto; éstos terminan asesinándola, por lo cual se van presos y son ajusticiados.
Las prostitutas Elicia y Areúsa, que han perdido a Celestina y a sus amantes, traman que el fanfarrón Centurio asesine a Calisto, pero este en realidad solo armará un alboroto. Mientras, Calisto y Melibea gozan de su amor, pero al oír la agitación en la calle y creyendo que sus criados están en peligro, Calisto intenta saltar el muro de la casa de su amada, pero resbala y muere. Desesperada Melibea, se suicida y la obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea, quien lamenta la muerte de su hija.

Personajes


  • Celestina es el personaje más sugestivo de la obra y la protagonista indiscutible de dicha obra aunque el tema se centre más en el amor y la pasión de Calisto y Melibea, hasta el punto de que acabó por darle título; es un personaje pintoresco y vívido.
  • Calisto es un joven de la alta sociedad a quien solamente le preocupa satisfacer sus deseos, atropellando a quien sea para conseguirlo. 
  • Melibea es una mujer vehemente, que pasa de la resistencia a la absoluta entrega a Calisto sin apenas tránsito de duda; en ella la represión aparece como forzada y antinatural; se siente esclava de una hipocresía que se le ha inculcado desde pequeña en su casa. 
  • Pármeno es seguramente el personaje más trágico de la obra, porque es corrompido por todos los demás personajes. Al ser hijo de Claudina, maestra y antaño compañera de Celestina, intenta advertir a su señor de los peligros que le pueden venir; pero es humillado por éste.
  • Sempronio hace tiempo ya que ha perdido cualquier ideal sobre los amos a los que sirve y solamente pretende aprovecharse de ellos con egoísmo y codicia.
  • Las prostitutas Elicia y Areusa odian en el fondo a los hombres y a las aficionadas como Melibea; son rencorosas, envidian a Melibea y pretenden que Centurio vengue la muerte de sus amantes, los criados de Calisto
  • Alisa es la madre de Melibea y no mantiene una verdadera relación con su hija; se limita a especular sobre su matrimonio sin haberle consultado apenas y Pleberio es el padre demasiado ocupado que ama a su única hija y ve cómo su vida pierde todo sentido al suicidarse ésta, por lo cual declama el planto final de la obra, un lamento por el poder del amor donde sufre por la soledad y esterilidad a la que le ha condenado el destino tras tanto esfuerzo sin fruto. (Padres de Melibea)
























EL CANTAR DEL MIO CID

El Cantar de mio Cid


El Cantar de mio Cid is an epic feat that anonymous tells stories of heroic deeds inspired freely in the last years of the life of the Castilian knight Rodrigo Diaz the Campeador . This is the first comprehensive narrative works of Spanish literature in a Romance language , and is noted for the high literary value of his style.
internal Structure
El Cantar de mio Cid is the theme of the complex process of recovering lost honor by the hero , whose restoration implies increased to the baseline honor.
The poem begins with the banishment of the Cid, first ground of shame , after being accused of theft. This also implies dishonor be disinherited or possessions Vivar and deprived of parental rights of his family.
After the conquest of Valencia, thanks to one of his arm , his cunning and prudence, gets the royal pardon and thus a new inheritance, the Lordship of Valencia, which in ancient solar binds and restored .
But anecdotally, thereby further drop in honor of the Cid, due to contempt of infants Cid 's daughters , who are humiliated , whipped , badly injured and abandoned in the oak grove Corpes occurs .
This fact is according to the medieval right of repudiation of such business by Carrion . So the Cid decides plead inability of these marriages contrast, the Cid's daughters CONCERT families with kings of Spain .
external structure
The editors of the text, divided into three songs . It could reflect the three sessions in which the author considers it desirable that the minstrel recites the deed . And confirm the text seems to separate a part of another with the words: " heres conpieça the exploits of the Cid of Bivar ," and another later when he says " . Deste sing The songs are ending heres "




  EL CONDE LUCANOR.
Introducción: en esta parte del blog vamos a hablaros un poco sobre la prosa medieval y el conde Lucanor,ya que hemos tenido que hacer un trabajo sobre éste en nuestro colegio.
 
Nosotras este año en la clase de literatura y lengua nos hemos leído el con Lucanor.
El cuento es una breve narración en prosa.
Casi todas las colecciones de cuentos medievales están enmarcadas. El relato-marco sirve de hilo narrativo; puede ser una peregrinación en la que se encuentran varios peregrinos , un diálogo entre un sabio maestro y su discípulo ( El conde Lucanor), etc…
Las colecciones de cuentos, durante la Edad Media, se debieron sobre todo a las traducciones a lenguas romances de los cuentos orientales.Muchos cuentos orientales se dieron a conocer en Europa gracias a las traducciones de la Escuela de Traductores de Toledo, creada en el siglo XII por el arzobispo don Raimundo y dirigida en el sigloXIII por el rey Alfonso X, el Sabio.
Aquí os dejamos un esquema sobre la prosa que hemos encontrado y nos ha parecido interesante.¡ Espero que os guste!





El Cantar de mio Cid

El Cantar de mio Cid es un cantar de gesta anónimo que narra historias de hazañas heroicas inspiradas libremente en los últimos años de la vida del caballero castellano Rodrigo Díaz el Campeador. Se trata de la primera obra narrativa extensa de la literatura española en una lengua romance, y destaca por el alto valor literario de su estilo. 

Estructura interna

El Cantar de mio Cid trata el tema del complejo proceso de recuperación de la honra perdida por el héroe, cuya restauración supondrá una honra mayor a la de la situación de partida.
El poema se inicia con el destierro del Cid, primer motivo de deshonra, tras haber sido acusado de robo. Este deshonor supone también el ser desheredado o posesiones en Vivar y privado de la patria potestad de su familia.
Tras la conquista de Valencia, gracias al solo valor de su brazo, su astucia y prudencia, consigue el perdón real y con ello una nueva heredad, el Señorío de Valencia, que se une a su antiguo solar ya restituido. 
Pero como anécdota , con ello se produce la nueva caída de la honra del Cid, debido al desprecio de los infantes a las hijas del Cid, que son vejadas, fustigadas, malheridas y abandonadas en el robledal de Corpes.
Este hecho supone según el derecho medieval el repudio de negocio de estas por parte de los de Carrión . Por ello el Cid decide alegar la incapacidad de estos matrimonios Por el contrario, las hijas del Cid conciertan matrimonios con reyes de España.

Estructura externa

Los editores del texto, lo han dividido en tres cantares. Podría reflejar las tres sesiones en que el autor considera conveniente que el juglar recite la gesta. Parece confirmarlo así el texto al separar una parte de otra con las palabras: "aquís conpieça la gesta de mio Çid el de Bivar", y otra más adelante cuando dice: "Las coplas deste cantar aquís van acabando."

jueves, 14 de noviembre de 2013

THE LINGUISTICS.
Linguistics to study this complex system is divided into different parts of study: phonetics and phonology that studies the sounds of language, morphology, studying the words and their internal structure, syntax, combinatorics studying the words and the phrases and sentences, the semantics, which handles the significance and meaning of words and sentences.
There are also interdisciplinary studies, ie, combining different perspectives of study: as discourse analysis, critical discourse analysis, psycholinguistics (acquisition, use, and understanding) neurolinguistics, cultural studies, etc.. That in one way or another study in other ways related to language problems and language.
LA LINGÜISTICA.
La lingüística para estudiar este complejo sistema se divide en diferentes partes de estudio: la fonética y la fonología que estudia los sonidos de la lengua; morfología, que estudia las palabras y su estructura interna; la sintaxis, que estudia la combinatoria las palabras como los sintagmas y oraciones; la semántica, que se encarga del significado y sentido de palabras y oraciones.
Además hay estudios interdisciplinarios, es decir, que combinan otras perspectivas de estudio: como el análisis del discurso, el análisis crítico del discurso, la psicolingüística (adquisición, uso, y comprensión) la neurolingüística, los estudios culturales, etc. Que de una u otra manera estudian en otras formas problemas relacionados a la lengua y el lenguaje.